近年來，校企合作已經成為我國高校謀求自身發展、實現與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業培養一線實用型技術人才的重要舉措。新華三大學在教育領域深耕多年，有超過340名研發人員針對教育行業特點進行產品研發和解決方案的認證工作，為眾多高等院校和職業院校提供了專業而實際的幫助。校企合作的初衷是讓學生在校所學與企業實踐有機結合，讓學校和企業的設備、技術實現優勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養質量。

校企合作的五大核心領域

新華三校企合作服務分布在專業建設、師資培養、實訓室建設、大賽支持、就業服務五大領域。

專業建設包括校企合作實訓解決方案的頂層設計、協作開發、科研合作和教學合作。新華三大學的專業建設與行業結合緊密，對合作院校相關專業起到示范引領作用。其中，項目建設在基于校企合作的應用人才培養模式方面進行探索并形成專業特色；網絡專業、云計算專業建設，帶動計算機技術專業群建設，建成滿足教學和實訓要求的、技術和環境一流的實訓基地；專業核心課程致力于培養一批教學能力、工程實踐能力、項目管理能力強的雙師型教師隊伍，并全面提升學生的綜合素質和培養質量，學生就業質量和服務區域經濟的能力。

師資培養實行教師的分層培養機制，案例共享加強教師能力培養，并輔以平臺支撐；各類項目課程的師資培訓班，旨在提升院校教師的技術水平和實踐經驗。新華三大學定期組織院校學院老師到樣板院校進行實地考察和調研，通過參與公開課、教學研討會等方式了解其他院校的教學方法，取長補短共同提升。

實訓室建設包括方案設計、設備安裝、軟件部署及售后服務。新華三作為新IT解決方案的領導者和教育實訓室領跑者，緊跟高等教育的動態，及時的推出了“新IT實訓室解決方案”，幫助學校建立起一系列的適應市場潮流的路由交換實驗室、無線實訓室、安全實訓室、云計算實訓室、SDN實訓室和大數據實訓室，以此來滿足學校對專業建設和教學的需求。

大賽支持則是推進“以賽促學、以賽促教、以賽促業”的原則，支持校企結合；每年一度的新華三杯全國大學生IT技術大賽旨在加強院校、企業之間互動交流，選拔推薦IT人才，幫助優秀學生實現理想就業。作為國內新IT解決方案領導者舉辦的規模最大、周期最長的IT競賽活動，大賽一直以來以促進教學、提升就業質量為目標，旨在加強院校、企業、學生三方的互動性，提高學生的技能水平和職業素養，以滿足企業的用人需求。從舉辦之初，便得到社會各界的好評和關注。

就業服務包括就業指導、人才聯盟、招聘活動支持等服務內容。新華三集團全國辦事處每年會組織全國多個城市的網絡公司進入校園進行專場招聘會。目前已形成全國450所網絡學院、40所云學院、7大片區理事會的發展規模，有力支撐了產學研用一體化的戰略。

校企合作的五大核心優勢

1.全方位院校人才培養方案

新華三大學擁有實訓室建設、實驗教學、師資培養、大賽支持以及就業服務在內的全方位院校人才培養服務方案。從方案設計、設備部署，再到培養教師的培養，以及學員的就學指導、人才聯盟一應俱全，切實的幫助高等院校、高職院校推動教學改革，并解決院校人才的就業問題。

2.與時俱進的新IT實訓

新華三大學實訓方案結合了主流技術、前沿技術以及行業案例幾個維度的課程開發，除了網絡基礎培養之外，還擁有安全攻防實訓、無線網絡實訓、SDN實訓、云計算實訓的實驗室方案。

3.豐富、清晰的配套教材

對于實驗室承擔的培訓工作，比如基礎課程的培訓、行業應用培訓，應該具有豐富、清晰的教材，包括教師指導書、學員課本和實驗手冊。這樣可以充分提高教學培訓的效率。但是不是所有標準化教材都能滿足所有實驗室，很多學校在承擔特殊化的培訓工作時，往往需要定制開發教材，這就需要實驗設備提供商和學校聯合開發相應的課程。

4.完善的教師培養機制

為了提升教師的IT技術能力，新華三大學委派原廠的技術專家進行授課，并對講師培訓及認證大力支持，提供多種技術及層次的教師培訓和認證。與此同時，為培訓教師提供隨工實習的機會，使其真正的參與到IT建設和IT維護的實際案例中提升技術能力。

5.龐大的人才聯盟

H3C人才聯盟成員已達3900余家，遍布全國29個省份；人才聯盟已經在北京、哈爾濱、西安、武漢、南京、杭州、長沙等地舉辦專場招聘會。今后每年將在更多的城市舉辦專場招聘會；與此同時，新華三大學在官網上建立了人才聯盟專欄，為考生和聯盟成員提供自助式服務；參培學員可以在H3C就業直通車發布簡歷，投遞簡歷，目前簡歷已達千余份供查詢；3900余家渠道代理商通過帳號登陸，查詢簡歷，也可以發布招聘信息。

在未來，新華三大學將以“三大一云”為技術戰略，在大互聯、大安全、云計算、大數據、SDN等關鍵技術領域持續創新，為合作院校提供更加優質的服務。